Rahmenbedingungen
Alle Themen rund um Rahmenbedingungen wie z. B. Datenschutz.
Lehre mit Zoom – didaktisch gesehen
(aus der Reihe „Gute Online-Didaktik mit Zoom“) Viele Fragen und Probleme mit der Lehre im digitalen Corona-Semester ähneln stark den
Ausschreibung: Fellowships für Innovationen in der Hochschullehre
Personengebundene Förderung für die Entwicklung und Durchführung innovativer Lehrvorhaben Mit einem Fördervolumen von insgesamt bis zu 400.000 Euro lobt die
Barrierefreiheit in der Online-Lehre
Zu Beginn der Veranstaltung nach beeinträchtigungsbezogenen Bedarfen fragen Gastbeitrag von Theresia Hachmöller (Gleichstellungsbeauftrage AStA TUHH) undAnnemarie Pläschke (Studentische Hilfskraft am
Claussen Simon Stiftung legt Fonds für Lehre und Lernen auf
Unter dem Titel “Was zählt – Fonds für Lehre und Lernen” bietet die Claussen Simon Stiftung Projektfördermittel für die Bereiche
Umstellung auf Online-Lehre: Was muss ich beachten, um die didaktische Qualität meiner Lehre hochzuhalten?
Viele Lehrende fragen sich derzeit, wie sie in der kurzfristigen Umstellung auf reine Online-Lehre die didaktische Qualität ihrer Lehrveranstaltungen hochhalten
Computergestützte Prüfungen – rechtliche Rahmenbedingungen an der TUHH
Gemäß der Studien- und Prüfungsordnung der TUHH (kurz ASPO) dürfen Prüfungen auch in elektronischer Form durchgeführt werden, ohne dass hierfür
E-Prüfungen im mobilen Testcenter an der TUHH durchgeführt
Etwa 1 km Kabel wurden verlegt, um 100 Laptops im D 2.022 mit Netzanschluss zu versorgen. Dies war nötig, um
Mit der Prüfung näher an die berufliche Realität
Unter dem Titel „Innovatives Prüfen – Neue Formate und E-Assessment“ wurde am letzten Donnerstag in der „Professorinnen- und Professorenlounge“ über neue
Vorlesungsaufzeichnungen effektiv nutzen
Vorlesungsaufzeichnungen können, mit etwas Überlegung, einen zeitlichen Raum schaffen, in dem Studierende und Lehrende sich aktiv und gemeinsam mit den