Wikis
Wikis
Einführung
Ein Wiki ist eine Sammlung von Webseiten, die miteinander verlinkt sind. Die Besonderheit an diesen Seiten ist, dass Wiki-Nutzerinnen und Nutzer sie nicht nur lesen, sondern auch selbst weiter bearbeiten oder kommentieren können. Sämtliche Änderungen im Schreibprozess können über die Revisionskontrolle jederzeit eingesehen bzw. rückgängig gemacht werden.
Ein Wiki ist eine Software, die komplett webbasiert ist und ohne Installation zusätzlicher Anwendungen seitens der Nutzerinnen und Nutzer auskommt.
“wikiwiki”
ist Hawaiianisch und bedeutet so viel wie “sehr schnell”
Einsatzszenario
Wikis eignen sich besonders für Lehr- und Lernszenarien, in denen Wissen durch gemeinschaftliche Schreibaufgaben erarbeitet werden sollen. Lehrende können zum Beispiel das Wiki nutzen, das in ihrem Lernmanagementsystem (z.B. in Stud.IP) zur Verfügung steht.
Sie erläutern zunächst die Schreibaufgabe sowie die Ziele und Verhaltensregeln für die Wiki-Arbeit. Ebenso heben sie hervor, dass es darum geht, das Thema gemeinsam zu erarbeiten. Bis zu einer vorgesehenen Deadline verfassen alle Studierenden einen Beitrag.
Für das anschließende Peer-Feedback weist der Wiki-Verantwortliche jeden Beitrag einem anderen Studierenden zur Prüfung zu. Die Prüfung erfolgt anhand zuvor definierter Kriterien. Zum Schluss erfolgt ein Verlinken der einzelnen Beiträge durch die Studierenden.
So werden Bezüge zwischen den einzelnen Wiki-Beiträgen und -Seiten hergestellt. Ein Einsatz von Wikis ist aber auch in vielen anderen Hochschulkontexten denkbar (z.B. zur Projektkoordination für Arbeitsgruppen oder für die strukturierte Darstellung von Lehrinhalten).
Tipps zur Umsetzung
Klare Absprachen und Spielregeln
Für die Arbeit in Wikis gilt das Prinzip von Offenheit, Transparenz und Selbstorganisation; dieses birgt ein großes Potenzial für konstruktivistische Lernszenarien. Doch es gilt auch: Teilnehmende müssen für dieses Prinzip sensibilisiert werden. Denn jede/r nimmt im Schreibprozess verschiedene Rollen mit unterschiedlichen Aufgaben (Verfassen, Strukturieren, Redigieren) ein. Wichtig sind klare Absprachen und Spielregeln, damit keine Konflikte bei der Überarbeitung von Wiki-Einträgen entstehen. Hinweise für den guten Umgang im Wiki liefert zum Beispiel die Wikiquette.
Vorstrukturierung des Wikis
Bei Lernendengruppen mit wenig Wiki-Erfahrung empfiehlt es sich, das Wiki vorzustrukturieren, also vorab ein grobes Inhaltsverzeichnis anzulegen und einige Seiten mit Leitfragen zu gestalten. Darüber hinaus kann es sinnvoll sein, die Zugriffsrechte zu regulieren.
Bewertung von Wiki-Arbeit
Sofern die Arbeit in Wikis als Prüfungsleistung bewertet werden soll, sollten Lehrende sich im Vorweg Gedanken über die Bewertungskriterien machen. Im Wiki erbrachte Leistungen sind durch den kollaborativen Charakter nur schwer einzelnen Personen zuzuordnen.
Tools an der TUHH
Ein Wiki, in welches alle Teilnehmer und Teilnehmerinnen einer Veranstaltung lesen und schreiben können, kann in Stud.ip angelegt werden. In Ilias besteht zusätzlich noch für Gruppenarbeiten die Möglichkeit, jeder Gruppe ein individuelles Wiki zur Verfügung zu stellen.
Tools an der HCU
integrierte Wiki nutzen.
Dieses Werk ist lizenziert unter einer Creative Commons Namensnennung - Nicht-kommerziell - Weitergabe unter gleichen Bedingungen 3.0 Deutschland Lizenz.
Literatur
- Infos zu Entwicklung, Nutzung und Einsatzmöglichkeiten von Wikis findet man zum Beispiel auf e-teaching.org
- Good Practice der TU Darmstadt zum Einsatz eines Wiki im Masterstudiengang Bauingenieurwesen
- Beispielhafte Wikis:
- Wikipedia: Freie Online-Enzyklopädie
- ZUM-Wiki: Sammlung von Lehrideen und Arbeitsblättern für LehrerInnen
- Wikiversity: Sammlung von Open Educational Resources für die Lehre
