Schwerpunkt: Digitale Prüfungen planenAusgabe 14|Dezember 2021 Liebe #digitalonly-Community, E-Klausur, Take Home Exam, Distanzprüfung – im Prüfungskontext gibt es eine wahre Vielfalt an Begriffen. Sehen Sie da manchmal auch den Wald vor lauter Bäumen nicht? Hier möchten wir ansetzen, um ein wenig Klarheit zu schaffen. Fest steht: Digitale Prüfungen können dazu beitragen,
Schwerpunkt: Back to normal? Ausgabe 13|August 2021 Liebe #digitalonly-Community, die Hochschulen haben für das WS 21/22 eine Rückkehr zur Präsenz angekündigt. Können wir uns also alle auf ein “back to normal” freuen – auf ein buntes Campusleben, Projektarbeiten vor Ort und “ordentliche” Präsenzprüfungen? Wohl nicht, denn abhängig vom Infektionsgeschehen wird
Schwerpunkt: Prüfen in PandemiezeitenAusgabe 12|April 2021 Liebe #digitalonly-Community, und schon stecken wir mitten drin – im dritten, ebenso rein digitalen Semester! Erneut wird es in Sachen Prüfungen darum gehen, eventuell auf alternative Formate umzuschwenken. Wie wäre es zum Beispiel mit der Open-Book- oder Kofferklausur? Gerade in großen Lehrveranstaltungen ist die
Schwerpunkt: Gruppenarbeiten leicht gemachtAusgabe 11|Januar 2021 Liebe #digitalonly-Community, etwas verspätet heißen wir Sie im neuen Jahr willkommen! Konnten Sie im pandemie-dominierten 2020 bereits digitale Feuerwerke zünden oder war es eher der Böller, der nicht losging? In unserer letzten Newsletter-Ausgabe hieß es: “Erstsemesterstudierende willkommen!” Knapp drei Monate später haben wir
Schwerpunkt: Willkommen Erstsemesterstudierende Ausgabe 10|Oktober 2020 Liebe #digitalonly-Community, sicherlich laufen Ihre letzten Vorbereitungen für das Wintersemester auf Hochtouren. Gerade heißen wir Erstsemesterstudierende an unseren Hochschulen in den Orientierungswochen willkommen. Normalerweise erleben sie dabei die ganze Vielfalt, die unsere Hochschulen bieten. Und dieses Semester? Im besten Fall werden die Studienanfänger*innen
Schwerpunkt: Flipped Classroom & OER Ausgabe 8|August 2020 Liebe #digitalonly-Community, Irgendwann kehren wir zurück in Seminarräume, Hörsäle und andere Lernorte unserer Universität. Worauf freuen Sie sich am meisten? Während wir uns nach dem “old normal” sehnen, haben wir die Chance zu überdenken, was eigentlich der Zweck unseres Lehrens und
Schwerpunkt: Aufgaben & Feedback Ausgabe 4|Juni 2020 Liebe #digitalonly-Community, die ersten Hürden des digitalen Semesters sind genommen – und die Prüfungen rücken näher. Und egal, wie diese Prüfungen stattfinden: Studierende brauchen eine Orientierung, um ihren Lernfortschritt einschätzen und weiterhin Kurs halten zu können. Das bedeutet, Studierende benötigen sinnvolle Aufgaben, mit
Schwerpunkt: Aktivierung & MotivationAusgabe 3|Juni 2020 Liebe #digitalonly-Community, Online-Lehren und -Lernen war am Anfang für uns alle ganz neu und spannend. Doch so langsam setzt schon die Gewohnheit ein: Mehrere Webkonferenzen pro Tag, Forenposts prasseln ein und um unseren Heimarbeitsplatz stapeln sich die Kaffeetassen. Spüren Sie bereits etwas Langeweile oder
Schwerpunkt: Synchrone Formate Ausgabe 2|Mai 2020 Liebe #digitalonly-Community, für viele von Ihnen bedeutet das digitale Semester: Kein Tag mehr ohne mindestens ein Meeting in ZOOM, DFNconf oder GoToMeeting! Daher widmet sich die zweite Ausgabe des #digitalonly-Newsletters den synchronen Formaten: Web-Meetings & Kollaboratives Schreiben. Stichwort “Web-Meetings” Uns interessiert, wie Lehrende bei der
Schwerpunkt: Kommunikation & Online-Präsenz Ausgabe 1|Mai 2020 Liebe #digitalonly-Community, die letzen Wochen waren wohl für uns alle voller Überraschungen und Log-ins in neue digitale Umgebungen. Am meisten beschäftigt uns die Frage, ob und wie man in Zeiten von Social Distancing Lernen als sozialen Prozess mit Technologien gestalten kann. In unserem
Die Inhalte des “Digitalen Freischwimmers” basieren auf der Broschüre “Die gesamte Bandbreite nutzen” des Zentrums für Lehre und Lernen (TUHH). Wir danken allen Autorinnen und Autoren für ihre Beiträge.
