Open Access Einführung Eine Alternative zu traditionellen Publikumsformen in der Wissenschaft stellt die Veröffentlichung im sogenannten „Open Access“ dar, welches freien Zugang zu meist digitalen Inhalten bietet. Die Sicherstellung eigener Rechte bieten dabei offene Lizenzmodelle, z.B. von Creative Commons (CC). Die Grafik veranschaulicht hierbei die unterschiedlichen Nachnutzungsmöglichkeiten anhand der Lizenzvarianten, Weiterlesen…
Urheberrecht Einführung Das Urheberrecht dient dem Schutz geistigen Eigentums. Urheberinnen und Urheber eines Werkes besitzen nicht übertragbare Rechte, insbesondere das Veröffentlichungsrecht (ob überhaupt und in welcher Form) sowie das Namensnennungsrecht. Dazu kommen übertragbare Rechte wie das Vervielfältigungs- und Verbreitungsrecht sowie das Recht der öffentlichen Wiedergabe. Übertragung von Urheberrechten Die Übertragung Weiterlesen…
Open Educational Resources (OER) Einführung Open Educational Resources (kurz “OER”) sind freie Bildungsmaterialien, die – egal in welcher medialen Form – frei genutzt, verändert und wiederveröffentlicht werden dürfen. Dies können zum Beispiel Texte, Bilder und Videos sein, die gänzlich gemeinfrei sind. Oder aber sie stehen unter sogenannten offenen Lizenzen, wie Weiterlesen…
Smartphones in der Lehre Einführung Smartphones sorgen in der Vorlesung für Zündstoff. Es gibt bereits einige Studien zur studentischen Nutzung mobiler Endgeräte. (Fried, 2008, Gehlen-Baum & Weinberger, 2014), die zeigen, dass Studierende in Lehrveranstaltungen die Geräte überwiegend nicht nutzen, um ihren Lernprozess zu unterstützen, sondern eher, um in sozialen Netzwerken Weiterlesen…
Die Inhalte des “Digitalen Freischwimmers” basieren auf der Broschüre “Die gesamte Bandbreite nutzen” des Zentrums für Lehre und Lernen (TUHH). Wir danken allen Autorinnen und Autoren für ihre Beiträge.
