Spannung – ZLL

Spannung und Potential in der Elektrotechnik

27/09/201625/07/2017 Ulrike Herzog 4 Kommentare Fachdidaktik der Ingenieurwissenschaften, Fehlvorstellungen, Felix Lehmann, Konzeptverständnis, Potential, qualitative Arbeitsblätter, Spannung, Tutorial

In den Ingenieurwissenschaften ist die Studienabbruchquote mit über 35 % eine der höchsten in Deutschland (DZHW Studienabbruchstudie 2014). Um dieser Studienabbruchquote