Arbeitsgruppe der Gesellschaft für Schreibdidaktik und Schreibforschung am ZLL

Am 16.02.2015 fand am ZLL das Arbeitsgruppentreffen der SIG Schreibdidaktik in der Hochschuldidaktik der Gesellschaft für Schreibdidaktik und Schreibforschung e.V.

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Lernen durch Schreiben – Lehrende tauschen sich beim W2HD-Workshop aus

Mit der Frage, wie Schreiben als ein Instrument der Verständnisförderung und des tieferen Lernens in Lehrveranstaltungen effektiv genutzt werden kann,

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Verpflichtendes hochschuldidaktisches Programm für neue Lehrende an der TUHH?

Studierende sollen am Ende ihres Studiums eine Abschlussarbeit schreiben und werden darauf in ihrem Studium kaum vorbereitet. Wie kann man

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Neu im ZLL: Fachbereich Schreiben in der Lehre

Viele Lehrende beobachten, dass Studierenden das Verfassen von Bachelor- und Masterarbeiten sehr schwer fällt, da das technisch ausgerichtete Studium dem

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