qualitative Arbeitsblätter

Spannung und Potential in der Elektrotechnik

27/09/201625/07/2017 Ulrike Herzog 4 Kommentare Fachdidaktik der Ingenieurwissenschaften, Fehlvorstellungen, Felix Lehmann, Konzeptverständnis, Potential, qualitative Arbeitsblätter, Spannung, Tutorial

In den Ingenieurwissenschaften ist die Studienabbruchquote mit über 35 % eine der höchsten in Deutschland (DZHW Studienabbruchstudie 2014). Um dieser Studienabbruchquote

Aktuelles Termine und Konferenzen

“Are you also tired of boring lectures”?

19/04/201625/07/2017 Ulrike Herzog 0 Kommentare aktivierende Methoden, ExperiMator, Forschendes Lernen, Lehrvideos, Materials Education Symposium, Materialwissenschaft, Peer Instruction, qualitative Arbeitsblätter

Welche Themen beschäftigen Materialwissenschaftler_innen bezüglich ihrer Lehre? Welche didaktischen Methoden werden eingesetzt? Und wie werden diese von den Studierenden angenommen?