Online-Whiteboards für kollaborative Schreibprozesse
„Schrift, Bild, Ton – Schreiben als multimodales Ereignis” – diesem Thema widmete sich die 7. Internationale Konferenz des Forums wissenschaftliches
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eLearning
Studierende präsentieren und feedbacken gemeinsam in der Gewässerkunde
Prof. Fröhle || B-10 || 100 TN || 5. Bachelor-Semester || Gewässerkunde || WiSe 2014/15 || Die Einführung in die Gewässerkunde wurde bereits vor der
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HOOU-Projekt “Mikroben im Einsatz (MikiE)” ist online
Pünktlich zur diesjährigen Campus Innovation im November 2016 ist das Lernprojekt MikiE: Mikroben im Einsatz online gegangen. Entstanden ist dieses
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Open Educational Resources – Open was?
Offene respektive freie Bildungmaterialien (Open Educational Resources, kurz OER) haben in den letzten Jahren auf unterschiedlichen Ebenen im Bildungsbereich Einzug
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Aus Fehlern lernen – Fehlvorstellungen anzusprechen ist auch in Lehrvideos hilfreich
Im Rahmen des monatlichen Journal Clubs des ZLL haben wir uns im letzten Monat mit dem klassischen Thema der Fachdidaktik
WeiterleseneCamp “Quo vadis LMS?” am 18. April in der Staats- und Universitätsbibliothek Hamburg
eCamp “Quo vadis LMS? Lehr- und Lernszenarien mit Lernmanagementsystemen – zwischen Anspruch und Wirklichkeit”: 18. April in der Staats- und
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