Netzwerk Tutorienarbeit Nord zu Gast am ZLL
Tutoren/-innen leisten einen großen Beitrag zur Lehre an der TUHH. Das zeigen sowohl die sehr hohe und im Zuge des
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Lehrpreis für Tutoren
Tutorenlehrpreis 2019 – Jetzt nominieren bzw. bewerben!
Es ist wieder soweit: Vom 1. November 2018 bis zum 1. Februar 2019 können Studierende sowie betreuende Lehrende ihre Favoritinnen
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Lernen durch lehren
Die Tutorienarbeit ist eine Besonderheit der TUHH, kaum eine andere Hochschule setzt im Verhältnis zur Studierendenanzahl so viele studentische Tutoren/-innen
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Ihr seid für Eure Kommilitoninnen und Kommilitonen unverzichtbar!
Fünf Tutorinnen und Tutoren wurden am 4. Juni 2018 durch das ZLL mit einem Lehrpreis ausgezeichnet. Die mit Buchgutscheinen über
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Lernen nach neuem Wissen zu suchen – Die TUHH feiert forschungsbezogene Lehre
Studierende frühzeitig das Forschen zu lehren ist ein gelebtes Ideal an der TUHH. Umgesetzt wird es von Professorinnen und Professoren,
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Lehrpreis für Tutorinnen und Tutoren – Bewerbungsfrist bis 11. Februar verlängert!
Welche Tutorinnen und Tutoren werden im Frühjahr die drei mit je 250,-€ dotierten* Lehrpreise gewinnen? Diese Frage wird sich erst
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Lehrpreis für Tutorinnen und Tutoren 2018 – Am 1. November beginnt die Bewerbungsphase!
Vom 1. November 2017 bis zum 1. Februar 2018 können Studierende sowie betreuende Lehrende zum dritten Mal Tutorinnen und Tutoren
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Lehrpreis für Tutorinnen und Tutoren 2017 – Bewerbungsfrist ist abgelaufen
Mit großer Spannung haben wir der Abgabe der letzten Bewerbungsunterlagen entgegengesehen. Nun ist die Bewerbungsfrist abgelaufen und alle Bewerberinnen und
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Lehrpreis für Tutorinnen und Tutoren – Bewerbungsfrist bis zum 22.02.2017 verlängert
Ein Großteil der bisher vorliegenden Bewerbungen für den Lehrpreis für Tutorinnen und Tutoren ist noch nicht vollständig. Um den Tutoren/-innen
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“Projektauskenner 2016” – Lise-Meitner-Gymnasium erfolgreich
Zum ersten Mal wurde der Tag im Congress Center Hamburg (CCH) “TUHH hautnah-Studierendenprojekte” für die Öffentlichkeit zugänglich gemacht. Interessierte Schülerinnen
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