Die gesamte Bandbreite nutzen – Neue ZLL Broschüre erschienen
Die neue Publikation des ZLL ist erschienen mit dem Titel „Die gesamte Bandbreite nutzen. Mit digitalen Medien in MINT-Fächern lernen“.
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Veröffentlichungen
12 Gründe, den Fokus verstärkt auf die Lehre zu setzen
Neues Jahr, neues Glück! Wie wäre es da mit einem Vorsatz der außergewöhnlicher ist als die üblichen Verdächtigen wie nicht mehr
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Zum 4-jährigen Bestehen des ZLL
Das ZLL wird 4 Jahre alt und stellt sich in der neusten Publikation mit seiner Arbeitsweise, seiner Geschichte und seinen
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“Projektauskenner 2016” – Lise-Meitner-Gymnasium erfolgreich
Zum ersten Mal wurde der Tag im Congress Center Hamburg (CCH) “TUHH hautnah-Studierendenprojekte” für die Öffentlichkeit zugänglich gemacht. Interessierte Schülerinnen
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Die Spannung steigern – neue ZLL-Broschüre erschienen
Für die neuste Publikation des ZLL geht es ins Labor – Ziel ist es, Anregungen zur Ausgestaltung von Laborpraktika zu
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E-Prüfungs-Symposium in Paderborn
Welche Trends und Herausforderungen sehen Hochschulen beim Thema E-Assessment? Beim e-Prüfung Symposium (ePS) in Paderborn vom 18.-19.11.2015 trafen sich die
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TUHH vertreten beim 1. Symposium Lehre der TUM
Zum ersten „Symposium Lehre“ der TU München (TUM) am 06.10.2015 wurde unser Vizepräsident-Lehre, Prof. Dr. Sönke Knutzen, eingeladen, die Auftakts-Keynote
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ZLL auf dem HDMINT-Symposium 2015
Nach 2013 zeigte auch das 2. HDMINT Symposium vom 24.-25. September in Nürnberg die Grundsätze und die vielfältigen Möglichkeiten von neuer
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Sechs Teams am Start!
In dieser Woche haben sich die Teams des interdisziplinären Bachelor-Projekts zum ersten Mal zu ihren Aufgabenstellungen “Algenreaktor” (betreut durch Christoph
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Neue Broschüre des ZLL zum Thema Prüfungen erschienen
Unter dem Titel „Auf dem Prüfstand. Lernen bewerten in technischen Fächern“ ist die zweite Broschüre in der Reihe „Schriften zur
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