Forschendes Lernen in Deutschland goes international. Die TUHH geht mit.
Während sich die deutsche Forschendes Lernen Community dieses Jahr sichtbar international aufstellt, setzt die TUHH für sich selbst und Interessierte
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Trends
Digitalisierung von Lehre und Prüfungen. Ein Tagungsbericht
„Die Lehre der Zukunft ist technologiegestützt“, so die zentrale These des stellvertretenden Generalsekretärs des Stifterverbandes Dr. Meyer-Guckel bei der kombinierten
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Schlüssel gefunden – zur effektiven Lehre
Große Konferenzen werden durch ‘Key Notes’ gerahmt. Bildlich gesprochen wird der Konferenzort mit den ‘Schlüssel-Beiträgen’ erst auf- und dann wieder
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Symposium “Digitale Trends” am KIT Karlsruhe
Wie sieht die digitalisierte Hochschulwelt im Jahr 2025 aus? Um diese Frage kreiste das Symposium “Digitale Trends” am Karlsruher Institut
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E-Prüfungen – Chancen und Herausforderungen
Die Tagung GML2 2015 in Berlin beschäftigte sich mit Herausforderungen und Chancen beim Thema computergestützte Prüfungen. In den Vorträgen wurde
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ZLL-Broschüre zum Aktiven Lernen online
Mitte letzten Jahres wurde am ZLL die Broschüre “Die Masse in Bewegung bringen – Aktives Lernen in Großveranstaltungen” erarbeitet. In ihr werden
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Prüfen ohne Stift und Papier – E-Klausuren für die TUHH?
Bieten E-Klausuren die Chance, anspruchsvolle Prüfungsaufgaben auch in Großveranstaltungen zu stellen?
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Kreativität im Ingenieurstudium
Niemand an der TUHH wird bestreiten, dass Ingenieure kreativ sein müssen, um maßgeschneiderte Lösungen in Forschung und Wirtschaft zu erarbeiten.
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