Schlüssel gefunden – zur effektiven Lehre
Große Konferenzen werden durch ‘Key Notes’ gerahmt. Bildlich gesprochen wird der Konferenzort mit den ‘Schlüssel-Beiträgen’ erst auf- und dann wieder
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Selbststudium
ZLL-Broschüre zum Aktiven Lernen online
Mitte letzten Jahres wurde am ZLL die Broschüre “Die Masse in Bewegung bringen – Aktives Lernen in Großveranstaltungen” erarbeitet. In ihr werden
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Screencasts
Bei einem Screencast wird der ganze Computerbildschirm sozusagen abgefilmt, ergänzt um einen gesprochenen Kommentar. So kann eine Präsentation am eigenen
WeiterlesenVideoaufzeichnungen und „Flipped Classroom“
An der TUHH zeigen wir schon seit mehreren Jahren, dass Vorlesungsaufzeichnungen in hoher Qualität mit relativ geringem Aufwand erstellt werden
WeiterlesenBegleitetes Selbststudium im LearnING Center
Für Studierende hat sowohl gemeinsames Lernen als auch begleitetes Lernen großen Wert – für die Eigenmotivation zum Selbststudium wie auch
WeiterlesenJust-in-Time Teaching (JiTT)
JiTT ist eine Methode zur Verbindung von Präsenzlehre und Selbststudium, durch die der Lehrende kontinuierlich Rückmeldungen über den Lernerfolg der
WeiterlesenDie Onlineplattform als Dreh- und Angelpunkt
Der Gedanke, Online-Plattformen zu einem Angelpunkt von Lehrveranstaltungen zu machen, ist schon längst nicht mehr neu. Allerdings sind viele Lehrende
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