mediengestütztes Lehren & Lernen

Zoom-Veranstaltungen durch weitere Tools optimieren(aus der Reihe „Gute Online-Didaktik mit Zoom“) In Beitrag 02 der Reihe haben wir nützliche Funktionen

Aktuelles Covid-19 mediengestütztes Lehren & Lernen Tools

Hands on – eine Lehrveranstaltung mit Zoom und Stud.IP gestalten

24/06/202001/07/2020 Sara Bornhöft 0 Kommentare

(aus der Reihe „Gute Online-Didaktik mit Zoom“) Im Beitrag 01 Lehre mit Zoom – didaktisch gesehen haben wird zu Beginn

Aktuelles Covid-19 mediengestütztes Lehren & Lernen von anderen lernen

3 Wochen nach dem digitalen Start – Runder Tisch zu Zoom

11/05/202011/05/2020 Klaus Vosgerau 0 Kommentare Runder Tisch, Videokonferenzsystem, Zoom

Über 20 Professorinnen, Professoren und wissenschaftliche Mitarbeitende der TUHH haben sich am Donnerstag, 7. Mai zum „Runden Tisch zu Zoom“

Aktuelles Covid-19 mediengestütztes Lehren & Lernen von anderen lernen

Kurzfristige Webinar-Empfehlung für Lehrende:

14/04/202014/04/2020 Lydia Jaeger 0 Kommentare

Quickstarter Online-Lehre von e-teaching.org – Start: 15.04.2020 ab 10 Uhr Das kommende Semester startet online. Eine Möglichkeit sich als Lehrende*r

Aktuelles Covid-19 mediengestütztes Lehren & Lernen Tools

Kostenfreie oncampus MOOCS zur digitalen Lehre

14/04/202015/04/2020 Jenny Alice Rohde 0 Kommentare

Gastbeitrag von Annemarie Pläschke (Studentin der Soziologie (UHH), 6. MA-Semester) Für die Umstellung auf Online-Lehre finden Sie auf der Lernplattform

Aktuelles Covid-19 Good Practices mediengestütztes Lehren & Lernen Rahmenbedingungen

Umstellung auf Online-Lehre: Was muss ich beachten, um die didaktische Qualität meiner Lehre hochzuhalten?

09/04/202009/04/2020 Katrin Billerbeck 2 Kommentare

Viele Lehrende fragen sich derzeit, wie sie in der kurzfristigen Umstellung auf reine Online-Lehre die didaktische Qualität ihrer Lehrveranstaltungen hochhalten

Aktuelles Covid-19 Good Practices mediengestütztes Lehren & Lernen Schreiben in der Lehre Tools

Abschlussarbeitsthemen finden – leicht gemacht

24/10/201928/07/2020 Sabine Schermeier 0 Kommentare

Viele Lehrende bieten Abschlussarbeitsthemen an, die nicht nur für Studierende ihres Dekanats, sondern auch für Studierende anderer Studiengänge interessant sind.