Methoden – Seite 2

“Was bisher geschah…” – umgesetzte Lehrinnovationen an der TUHH

30/04/201518/05/2015 Ulrike Herzog 0 Kommentare Call 5, Call 6, große Veranstaltungen, Lehrinnovationen, Netzwerktreffen, Posterpräsentation, Prüfen

Welche Lehr- und Lernmethoden werden an der TUHH umgesetzt? Wie sind andere Lehrende mit bestimmten Herausforderungen in ihrer Lehre umgegangen?

Aktuelles Forschendes Lernen Methoden Planen

“Extending Your Research Team…” – Verschränkung von Laborarbeit und studentischem Lernen

22/01/201510/03/2015 Klaus Vosgerau 0 Kommentare

Lehre und Forschung werden auch an der Universität oft als getrennt voneinander wahrgenommen. Allerdings zeigt diese Haltung – so die These

Aktives Lernen Aktuelles Feedback mediengestütztes Lehren & Lernen Methoden Prüfen Unkategorisiert

Von der Herausforderung zum Lehrerfolg: Lehrinnovationen an der TUHH

09/10/201409/10/2014 Ulrike Herzog 0 Kommentare Aktivieren, Austausch, Clicker, Gruppenarbeit, Gruppenprüfungen, Netzwerktreffen, Peer Instruction, Praxisorientierung, Prüfen, Screencasts

Sich über die Erfahrungen der eigenen Lehre austauschen und vom Einsatz unterschiedlicher didaktischer Methoden auf dem Campus erfahren: Selten gibt

Aktives Lernen Aktuelles Methoden Unkategorisiert

Aktives Lernen erhöht den Studienerfolg in MINT-Fächern – eine PNAS-Studie

26/08/201405/12/2019 Mirjam Glessmer 1 Kommentar

[:de]Um auf dem neuesten Stand der hochschuldidaktischen Forschung zu bleiben, wird bei uns am ZLL der monatliche Journal Club durchgeführt,

Aktives Lernen Aktuelles Feedback mediengestütztes Lehren & Lernen Methoden Themen

US-Physiker Gerald Feldman attestiert TUHH Vorreiterrolle in der Didaktik

11/08/201423/08/2018 Timo Lüth 1 Kommentar

Am vergangenen Mittwoch gab der us-amerikanische Physiker Gerald Feldman von der George Washington University (GWU), Washington D. C., einen lebendigen

Aktives Lernen Aktuelles Fachdidaktik Methoden Unkategorisiert

Interaktive Summer School für interdisziplinäre Promovierende im Sonderforschungsbereich 986

17/07/2014 Ulrike Herzog 0 Kommentare Aktives Lernen, Fachdidaktik der Ingenieurwissenschaften, Graduiertenkolleg, Interdisziplinarität, Materialwissenschaften, Nachwuchsförderung, SFB 986, Summer School

In der vorletzten Vorlesungswoche hat die 1. fachliche Summer School des Graduiertenkolleg des Sonderforschungsbereich (SFB) 986 stattgefunden. An der Summer

Aktuelles Covid-19 mediengestütztes Lehren & Lernen Methoden Rahmenbedingungen Themen

Vorlesungsaufzeichnungen effektiv nutzen

15/07/201406/04/2020 Nicole Podleschny 0 Kommentare

Vorlesungsaufzeichnungen können, mit etwas Überlegung, einen zeitlichen Raum schaffen, in dem Studierende und Lehrende sich aktiv und gemeinsam mit den

Aktives Lernen Aktuelles Methoden Problem Based Learning (PBL) Unkategorisiert

Nachhaltig mit ZLL

07/07/201407/10/2014 Klaus Vosgerau 0 Kommentare Abbrecherquoten, Aktives Lernen, Didaktik, Innovative Lehre, Kompetenzorientierung, Lehr-Lern-Kultur, Lehrinnovation, Lernendenzentrierung, Nachhaltigkeit, Nachhaltigkeitstag, Netzwerktreffen, ZLL

Das ZLL hat am 24. Juni seinen Beitrag zur nachhaltigen TUHH dargestellt. Beim 1. Nachhaltigkeitstag war das Team des Zentrums mit einer

Aktives Lernen Aktuelles Feedback mediengestütztes Lehren & Lernen Methoden Planen Problem Based Learning (PBL) Prüfen Selbststudium Themen Trends Veröffentlichungen

ZLL-Broschüre zum Aktiven Lernen online

01/07/201417/10/2017 Timo Lüth 0 Kommentare

Mitte letzten Jahres wurde am ZLL die Broschüre “Die Masse in Bewegung bringen – Aktives Lernen in Großveranstaltungen” erarbeitet. In ihr werden

Aktives Lernen Aktuelles mediengestütztes Lehren & Lernen Methoden Unkategorisiert

“Flip Your Classroom!”

19/02/201420/02/2014 Timo Lüth 3 Kommentare

Videoaufzeichnungen sind an der TUHH schon recht verbreitet. Doch was macht man eigentlich mit den einmal aufgezeichneten Veranstaltungen? Eine Möglichkeit