Zentrum für Lehre und Lernen
Einige inspirierende Gedanken dazu, wie Studierende forschen(d) lernen können, hielten wir diesen Sommer auf der Veranstaltung Forschungsbezogene Lehre an der
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Die Praxis fordert es, für die eigene Karriere ist es nützlich und bildungs- sowie lerntheoretisch macht es Sinn, forschen(d) zu
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Schon ab dem ersten Semester kann Forschung in die Lehre integriert werden und den Studierenden einen großen Mehrwert bringen, so
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Lehrpreise für Tutorinnen und Tutoren – Spannende Beispiele aus der Lehrpraxis an der TUHH beim Posterwalk – Internationale Keynote von
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Während sich die deutsche Forschendes Lernen Community dieses Jahr sichtbar international aufstellt, setzt die TUHH für sich selbst und Interessierte
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Beton schwimmt doch! Vergangene Woche lud das Interdisziplinäre Bachelor-Projekt (IDP) zur Abschlussveranstaltung seines Teil-Projekts „Konstruktion eines Betonboots“ ein. Seit November
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Wenn sich deutschsprachige Hochschuldidaktiker/innen zu neuen Themen austauschen wollen, bildet ein Eintrag in ihrem Kalender den Fixpunkt: Die alljährliche Jahrestagung
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Das ZLL, und allen voran die beiden Fachreferentinnen für Forschendes Lernen, freuen sich auf die weitere Zusammenarbeit als Praxispartner mit
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Über einhundert Erstsemester hatten sich auch in diesem Jahr für die Teilnahme am Interdisziplinären Bachelor-Projekt (IDP) beworben, so dass das
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Der Welcome Space auf der Online-Plattform HumHub dient an der TUHH als Austauschort zu Themen forschungsbezogener Lehre und Forschendem Lernen.
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