Zentrum für Lehre und Lernen
ONLINE-ANGEBOT „DIGITALER FREISCHWIMMER“ GESTARTET! Der Digitale Freischwimmer ist ein Online-Angebot für Hochschullehrende, die neugierig auf mediengestützte Lehr- und Lernszenarien sind. Die vom ZLL
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Vergangene Woche gestalteten wir den Workshop Lehrveranstaltungsplanung für den akademischen Mittelbau der Rheinisch-Westfälischen Technischen Hochschule (RWTH) Aachen. Im Rahmen des Qualitätspakt
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Die neue Publikation des ZLL ist erschienen mit dem Titel „Die gesamte Bandbreite nutzen. Mit digitalen Medien in MINT-Fächern lernen“.
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Die Lehre an der TUHH entwickelt sich weiter. Viele TUHH-Lehrende arbeiten aktuell im Rahmen ihrer vom ZLL unterstützten Lehrinnovationen daran
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Selten beeindruckt mich eine App oder eine Softwareanwendung in so einem Maße, aber bei H5P ging meine persönliche Sonne auf.
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Welche Trends und Herausforderungen sehen Hochschulen beim Thema E-Assessment? Beim e-Prüfung Symposium (ePS) in Paderborn vom 18.-19.11.2015 trafen sich die
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Das Entwerfen von didaktischen E-Learning Szenarien ist grundsätzlich eine spannende Aufgabe, aber durchaus auch eine Frickelei. Selten gibt es Lösungen
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Was unterscheidet eigentlich Problembasiertes Lernen von Fallbasiertem Lernen? Wie kann man PBL Fälle/Probleme oder Fallstudien für Lehrende in einer Datenbank
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Die Tagung GML2 2015 in Berlin beschäftigte sich mit Herausforderungen und Chancen beim Thema computergestützte Prüfungen. In den Vorträgen wurde
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Vorlesungsaufzeichnungen können, mit etwas Überlegung, einen zeitlichen Raum schaffen, in dem Studierende und Lehrende sich aktiv und gemeinsam mit den
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