Decoding the Disciplines – Herausfinden, was nicht gesagt wird
Können Sie eine analoge Uhr lesen? Wahrscheinlich schon. Sie brauchen die Zeiger nur den Bruchteil einer Sekunde zu betrachten, um
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WeiterlesenDie Abbruchquote unter den Studierenden zu verringern ist eines der Hauptziele des LearnING Projekts, aus dem auch das ZLL entstanden
WeiterlesenWenn wir eine Veränderung von Zustandsgrößen, wie zum Beispiel Temperatur, Spannung oder Druck, messen wollen, so muss diese Zustandsgröße sowohl vor als
WeiterlesenWas haben Baseballschläger, Glühlampen und seltsam geformte Glasrohre mit der Arbeit der Abteilung für Fachdidaktik der Ingenieurwissenschaften zu tun? Die Antwort
WeiterlesenZum ersten „Symposium Lehre“ der TU München (TUM) am 06.10.2015 wurde unser Vizepräsident-Lehre, Prof. Dr. Sönke Knutzen, eingeladen, die Auftakts-Keynote
WeiterlesenVom 15.-19.09. fand dieses Jahr die jährliche SEFI Konferenz statt, dieses Mal in Birmingham und unter dem Motto „Educating Engineers for Global
WeiterlesenEine Promotion ist ein spannendes, jedoch zeitaufwändiges und nicht immer ganz einfaches Vorhaben. Ist man auf sich allein gestellt, ist
Weiterlesen„Ich habe diese Sache zweimal besprochen, in der Vorlesung und in der Übung, und trotzdem haben zwei Drittel der Studierenden
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