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Suchergebnisse für: Forschendes Lernen

Aktuelles Forschendes Lernen I3 Forschendes Lernen Lehrinnovation 

Lehrpraxis konkret: Forschendes Lernen

18/11/202018/11/2020 Lydia Jaeger 0 Kommentare

Rollenbildung im Labor durch Einführung von Fragebögen Wie lässt sich bei steigenden Zahlen von StudentInnen eine begrenzte Anzahl von Versuchsaufbauten

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I3 Forschendes Lernen 

Forschendes Lernen in verschiedenen Kontexten gestalten

02/10/201901/11/2019 Sabine Schermeier 0 Kommentare

Workshop Forschendes Lernen in verschiedenen Kontexten diskutieren Sie haben vielfältige Ideen und bereits selbst Erfahrungen in der Arbeit mit Studierenden

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I3 Forschendes Lernen 

Forschendes Lernen planen & gestalten

02/10/201923/06/2020 Sabine Schermeier 0 Kommentare

Workshop Forschendes Lernen entwickeln Ansätze des Forschenden Lehrens und Lernens haben für das Bildungsziel eine hohe Relevanz. Studierende werden als

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I3ProTeachING Forschendes Lernen

Forschungsbezogene Lehre & Forschendes Lernen Der Schwerpunkt Anmeldung zum Schwerpunkt Ziele UND INHALTE Dieser Schwerpunkt ist für diejenigen konzipiert, die

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Aktuelles Forschendes Lernen 

Was ist eigentlich? Heute: Forschungsbezogene Lehre und Forschendes Lernen an der TUHH

22/07/201902/08/2019 Ulrike Bulmann 0 Kommentare

Die Praxis fordert es, für die eigene Karriere ist es nützlich und bildungs- sowie lerntheoretisch macht es Sinn, forschen(d) zu

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Aktuelles Forschendes Lernen Good Practice Lehrinnovation Lehrpreis für Tutoren Termine und Konferenzen Trends 

Forschendes Lernen in Deutschland goes international. Die TUHH geht mit.

29/05/201929/05/2019 Dorothea Ellinger 0 Kommentare

Während sich die deutsche Forschendes Lernen Community dieses Jahr sichtbar international aufstellt, setzt die TUHH für sich selbst und Interessierte

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Qualifizierungsprogramm „Forschendes Lernen an der TUHH“ – Norman

Qualifizierung “Forschendes Lernen” English page 1. Start 2. Ziele und Schwerpunktsetzung 3. Programminhalte 4. Anmeldung 5. Praxisprojekte 1. Start Eine

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Forschungsbezogene Lehre und Forschendes Lernen

Forschungsbezogene Lehre und Forschendes Lernen Die Praxis fordert es, für die eigene Karriere ist es nützlich und bildungs- sowie lerntheoretisch

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Forschungsbezogene Lehre und Forschendes Lernen

Verbindung von Forschung und Lehre an der TUHH Die Praxis fordert es, für die eigene Karriere ist es nützlich und

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Aktuelles Forschendes Lernen Lehrinnovation Weiterqualifizierung 

Siebte Lehrgangsgruppe im Qualifizierungsprogramm „Forschendes Lernen“

12/07/201812/07/2018 Dorothea Ellinger 0 Kommentare

Im Juni feierte das Qualifizierungsprogramm, dass nun 100 wissenschaftliche Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter der TUHH erfolgreich am Programm teilgenommen und in

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Unser Ansatz

„Die TUHH ist ein Ort der Bildung. Wer bei uns studiert, bereitet sich auf die Herausforderungen der Zukunft vor und lernt, die Horizonte von Technik, Wissenschaft und Gesellschaft zu erweitern. Studierende erwerben umfassende Kompetenzen für eine erfolgreiche Karriere. Wir haben einen hohen Anspruch an unsere Lehre. Die Einheit und Freiheit von Forschung und Lehre bilden hierfür die Basis. Wir setzen uns für einen offenen und respektvollen Umgang sowie für eine Kultur der Wertschätzung und Chancengleichheit ein. Engagement in Studium und Lehre erfährt besondere Anerkennung. Gesellschaftliche Verantwortung, kritisches Denken und Umweltbewusstsein gehören für uns zur ingenieurwissenschaftlichen Bildung und sind ein wichtiger Bestandteil von Forschung und Lehre. Ebenso bereiten wir unsere Studierenden auf die Herausforderungen der Digitalisierung vor.“ So beginnt das Leitbild Lehre der TUHH.

Als hochschul- und fachdidaktisches Zentrum der TUHH unterstützen wir Lehrende bei der Umsetzung dieser Grundsätze im Hinblick auf eine anspruchsvolle, nachhaltige und zeitgemäße Lehre.

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