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Aktuelles

Neuer Workshop-Katalog für das 1. Halbjahr 2022 ist offen zur Anmeldung

Abschlussfeier des I³ProTeachING Programmes Aktuelles

Neuer Workshop-Katalog für das 1. Halbjahr 2022 ist offen zur Anmeldung

18/10/202118/10/2021 Ulrike Bulmann 0

Bilden Sie sich didaktisch weiter für moderne Lehre in der neuen Normalität am TUHH Campus. Die Workshop finden ab 2022

Neue TeachING Appetizer ab WiSe 2021/22

Aktuelles Weiterqualifizierung

Neue TeachING Appetizer ab WiSe 2021/22

15/10/202115/10/2021 Ulrike Bulmann 0

This was the online SEFI 2021@TU Berlin

17/09/202122/09/2021 Ulrike Bulmann 0

Eine Gruppe ist mehr als die Summe ihrer Teile – Lernen, als Tutor*in Gruppen gut zu begleiten

Aktuelles Weiterqualifizierung

Eine Gruppe ist mehr als die Summe ihrer Teile – Lernen, als Tutor*in Gruppen gut zu begleiten

02/09/202103/09/2021 Marisa Hammer 0

Collaboard Lizenzen zu vergeben

Aktuelles Digitale Medien Tools

Collaboard Lizenzen zu vergeben

30/08/202131/08/2021 Stephanie Wichmann 0

Unser Workshopangebot
Das Team
Unser Förderprogramm

Unser Ansatz

„Die TUHH ist ein Ort der Bildung. Wer bei uns studiert, bereitet sich auf die Herausforderungen der Zukunft vor und lernt, die Horizonte von Technik, Wissenschaft und Gesellschaft zu erweitern. Studierende erwerben umfassende Kompetenzen für eine erfolgreiche Karriere. Wir haben einen hohen Anspruch an unsere Lehre. Die Einheit und Freiheit von Forschung und Lehre bilden hierfür die Basis. Wir setzen uns für einen offenen und respektvollen Umgang sowie für eine Kultur der Wertschätzung und Chancengleichheit ein. Engagement in Studium und Lehre erfährt besondere Anerkennung. Gesellschaftliche Verantwortung, kritisches Denken und Umweltbewusstsein gehören für uns zur ingenieurwissenschaftlichen Bildung und sind ein wichtiger Bestandteil von Forschung und Lehre. Ebenso bereiten wir unsere Studierenden auf die Herausforderungen der Digitalisierung vor.“ So beginnt das Leitbild Lehre der TUHH.

Als hochschul- und fachdidaktisches Zentrum der TUHH unterstützen wir Lehrende bei der Umsetzung dieser Grundsätze im Hinblick auf eine anspruchsvolle, nachhaltige und zeitgemäße Lehre.

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